- Весьма рада знакомству,- кивнула Королева,- изучение технологии и магии - очень важное дело, учитывая неровность населения нашего Королевства... Странно, что ваша кафедра так непопулярна. Скажите, у вас достаточная база для исследований? Ваша кафедра занимается ведь не только преподаванием, но и научной деятельностью, я полагаю?..

Удается, поэтому на кафедре я всего лишь лаборант. Зато больше времени могу уделять интересующей меня проблеме, а именно телепортации. Мы добились значительных успехов, однако есть еще много проблем, например, нужно решить, как снизить расход энергии.

оос: Я с Нефритом в его кабинет%)

мужчина поклонился королеве. Просмотрев в блокноте расписание, Риннер заметил, что скоро намечается лекция по транзисторным микрочипам, относящаяся к его кафедре. Лекцию обычно читает профессор, но у Риннера появилось сильное желание провести ее самому. Разговор с королевой подстегнул его к этому. Скоро курсанты должны начать стекаться в лекционный зал.. Риннер решил отправиться туда сейчас.
>>Лекционный зал.

>>Лекционный зал.
Прошел час, и Риннер отправился на полигон. Толком он не отдыхал, так, бродил по окрестностям, разминая суставы. Давненько он не практиковался, это занятие можно отнести скорее к его практике, а не практике курсантов. Для них это все будет опять теория, ведь никто не вознамерился до сих пор использовать микрочипы.
Еще не все подошли, Риннер решил подождать.

Народ постепенно подтягивался, но Риннер не хотел дольше ждать. Переодеваться он не стал, оставил свой привычный мундир, в котором обычно являлся в академию.
-Итак, я хочу начать с базового уровня, который, вероятно, не произведет ни на кого впечатления. А именно низший уровень энергокинеза, который в привычном понимании называется телекинезом.
Неподалеку стояло три куба метр в грани. Деревянный, каменный и металлический. Легким движением руки деревянный был поднят в воздух.
-Материя и энергия являют собой две составляющие вселенной. Магия позволяет упровлять ими по отдельности, а техносила открывает доступ к контролю за обеими формами одновременно. На словах это звучит непонятно, потому что вы не знакомы с высокоуровневой магией, в которой ощущаются ограничения, связанные с этими нюансами.
Каменный куб был поднят на такую же высоту, затем и третий. Вместе они стали кружить вокруг техномага.
-В зависимости от массы тратится разное количество магической энергии, а в моем случае мне без разницы, какая у выбранных объектов масса. Вернее, разница есть, но не при таких показателях. В том случае, если масса различается в сотни раз, тогда можно чувствовать разницу в затрате сил. Но это будет связано не с расходом энергии непосредственно на перемещение объекта, а на контроль за самим перемещением. Таким образом, если я захлчу сдвинуть с места дом, мне придется долго настраиваться на это. А вот для мага нужно просто обладать нужными знаниями и энергией, и определенным талантом. А теперь. Кто нибудь из присутствующих умеет использовать атакующую магию?

<<< Лекционный зал

Несмотря на все старания, юноша все же умудрился опоздать. Впрочем, сейчас это абсолютно не волновало. Он поклонился лектору.
- Простите за опоздание, сэр... - на лице даже удалось изобразить виноватое выражение, хотя на самом деле он ничуть не раскаивался.
Он прошел в конец ряда студентов, стараясь скрыться ото всех взглядов и перевел взгяляд на Риннера и одну из студенток, вызвавщуюся выполнить задание. По его лицу скользнула тень интереса.

Зойсайт чуть заметно пожал плечами, сделал шаг вперед из строя и громко назвал свое имя.
"Ну и что же будет теперь? Опять мне отдуваться придется?".. - из его памяти как-то ускользнул момент, что Риннера не было в момент их прошлой тренировки на полигоне. Он проводил взглядом опускавшиеся на землю кубы. "И где, черт подери, носит сейчас Джедайта?"

Зойсайт не удержался и сморщился. Он прекрасно видел, что лектор им недоволен.
"Только из-за дурацкого опоздания... Можно подумать, он никогда не видел опаздывающих студентов... Тоже мне, Нефрит номер два..."
Он вышел в центр, встав перед преподавателем.
"Попроще?".. - на лице мелькнуло ехидное выражение, - "Ну, попроще так попроще."
Зойсайт поднял обе руки, сосредоточился, собирая энергию, и запустил в преподавателя одной из стандартных магических атак, которые знал буквально каждый из курсантов.